นางสาวตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

นางสาวตรีนุช ได้กล่าวตอนหนึ่งว่า นโยบายสำคัญที่ยังต้องเดินหน้าเพื่อการลดความเหลื่อมล้ำ สร้างโอกาส และความเสมอภาคทางการศึกษา
ซึ่งศึกษาธิการจังหวัด สามารถเป็นผู้แทนของ ศธ. ในการทำงานร่วมกับหน่วยงานในจังหวัด เพื่อผลักดันให้นโยบายสำคัญประสบความสำเร็จ ได้แก่ โครงการพาน้องกลับมาเรียน โดยนำข้อมูลการสำรวจเด็กนักเรียนมาจัดทำข้อเสนอ เพื่อบูรณาการความช่วยเหลือเด็ก โดยเฉพาะเด็กกลุ่มเสี่ยงที่ประสบปัญหาขาดแคลน เพื่อป้องกันเด็กนักเรียนต้องหลุดออกจากระบบการศึกษา,โครงการความปลอดภัยในสถานศึกษา รวมถึงการติดตามเฝ้าระวังปัญหาการแพร่ระบาดของโรคโควิด 19 และการฉีดวัคซีนในเด็ก แม้จะมีการปรับให้เป็นโรคติดต่อที่ต้องเฝ้าระวัง และการแก้ไขปัญหาภาวการณ์เรียนรู้ถดถอย ซึ่งสามารถนำรูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่เป็น Best Practice มาแลกเปลี่ยน และแบ่งปันระหว่างสถานศึกษาได้ รวมถึงการนำผลงานเด่น ๆ ด้านการศึกษาของนักเรียน มาพัฒนาและต่อยอดให้เป็นนวัตกรรมด้าน Soft Power ของจังหวัดหรือพื้นที่ของตนเอง

นายอรรถพล สังขวาสี ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

และนายอรรถพล สังขวาสี ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ได้มอบนโยบาย “สร้างหลักประกันการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุม เท่าเทียม และสนับสนุนโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิต” แก่ศึกษาธิการภาค, ศึกษาธิการจังหวัดทั่วประเทศ ให้ขับเคลื่อนนโยบายสู่การปฏิบัติ 2 ด้าน คือ “ผลักดันปฏิญญากรุงเทพฯ 2565” ใน 7 เรื่องหลักที่ทุกประเทศในอาเซียนต้องดำเนินการ และ “เสริมสร้างความเป็นหุ้นส่วนทางการศึกษาระหว่างรัฐและเอกชน” พร้อมเร่งแก้ปัญหาและฟื้นฟูภาวะการเรียนรู้ การอ่านออกเขียนได้ให้กับประชาชน ด้วยการจัดตั้ง “อาสาสมัครกระทรวงศึกษาธิการ” (อสส.ศธ.) ขึ้นมา ดึงครูที่เกษียณฯ และเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤตินักเรียนฯ กว่า 2 หมื่นคน เป็นจิตอาสาเข้าไปทุกชุมชนทั่วประเทศ พร้อมร่วมมือทำงานใกล้ชิดอย่างมีคุณภาพ เพื่อนำสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการให้เป็น “OPS The Best”

จิรวัฒน์ เพชรกุล/ประชาสัมพันธ์

The post ศึกษาธิการจังหวัดภูเก็ตเข้าร่วมการประชุมขับเคลื่อนนโยบายการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ในระดับพื้นที่ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 appeared first on สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดภูเก็ต.

วันนี้(5 มี.ค.)นายการุณ สกุลประดิษฐ์ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) เปิดเผยว่า ตามที่รัฐบาลมีนโยบายในการจัดทำฐานข้อมูลขนาดใหญ่(บิ๊กดาตา)โดยให้ทุกกระทรวงส่งข้อมูลไปยังสำนักงานรัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ (องค์การมหาชน)หรือ สรอ. ซึ่งอยู่ภายใต้การกำกับของ รมว.ดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม(ดีอี) นั้น ในส่วนของ ศธ.ได้เสนอข้อมูลไป 2 เรื่อง คือ การเรียนรู้เพื่อตอบสนองการมีงานทำ และข้อมูลผู้เรียนในสถานศึกษา ซึ่งข้อมูลดังกล่าวนี้จะเชื่อมโยงกับกระทรวงอื่น ๆ ด้วย เนื่องจากการจัดทำหลักสูตร ศธ.ต้องผลิตให้ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน ไม่ใช่ผลิตออกไปแล้วทำให้เด็กตกงาน

นายศัจธร วัฒนะมงคล ผอ.ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ(สป.ศธ.) กล่าวว่า ขณะนี้ทางดีอีต้องการให้กระทรวงต่าง ๆ นำข้อมูลของตัวเองไปใส่ในถังบิ๊กดาตา จากนั้นจะมีการวิเคราะห์ข้อมูลรวมเพื่อวางแผนให้ตอบสนองความต้องการด้านแรงงานภาพรวมของประเทศ อย่างไรก็ตามขณะนี้ประเด็นอยู่ที่ใครมีข้อมูลพื้นฐานอะไรบ้างก็ต้องนำไปใส่ถังบิ๊กดาตา  โดยในส่วนของ ศธ.จะมีข้อมูลเกี่ยวกับเด็กวัยเรียน อัตราการเข้าเรียนต่อ ซึ่งเรามีข้อมูลพื้นฐานอยู่แล้ว เพียงแต่ขณะนี้อยู่ระหว่างเก็บข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อให้ข้อมูลมีความสมบูรณ์ชัดเจนมากขึ้นก่อนที่จะนำไปใส่ถังบิ๊กดาตา

“การมีบิ๊กดาตาด้านแรงงานเป็นประโยชน์อย่างมากในการวางแผนจัดการศึกษา เพื่อการผลิตกำลังคนรองรับความต้องการแรงงานในอนาคต  แต่ที่ผ่านมาทางฝ่ายแรงงานไม่สามารถบอกความต้องการกำลังคนที่ชัดเจนได้เลย ทำให้เราวางแผนจัดการศึกษาเพื่อผลิตกำลังคนให้ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงานเป็นไปได้ยาก เพราะการวางแผนด้านการศึกษาต้องล่วงหน้าอย่างน้อย5-10ปี แต่ถ้าเรามีฐานข้อมูลนี้จะช่วยให้การพยากรณ์หรือทิศทางการผลิตมีความชัดเจนขึ้น”นายศัจธรกล่าวและว่า อย่างไรก็ตามโจทย์ใหญ่ของศธ.ตอนนี้ไม่ใช่เรื่องของทำอย่างไร จะให้เด็กมีทักษะทางด้านแรงงานเท่านั้น แต่คือการทำอย่างไรให้เด็กมีทักษะทางด้านการเรียนรู้มากกว่า เพราะทักษะการเรียนรู้คือความพร้อมที่จะทำให้สามารถเรียนได้เร็วขึ้น รู้จักการปรับตัวเข้ากับเทคโนโลยี ใช้เทคโนโลยีในการแสวงหาความรู้ได้มากขึ้น เพราะในอนาคตการเรียนรู้ไม่จำเป็นต้องเกิดจากในห้องเรียนเท่านั้น

เครดิตข่าว : เว็บไซต์เดลินิวส์

The post ศธ.ส่งข้อมูลเข้าถังบิ๊กดาตาวางแผนผลิตกำลังคน appeared first on สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดภูเก็ต.

เมื่อวันที่ 23 มกราคม 2561 เวลา 16.20 น. นายการุณ สกุลประดิษฐ์ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) เปิดเผยว่า จากการประมวลผลฐานข้อมูลนักเรียนจากตัวเลขประจำตัวประชาชน 13 หลัก ของศูนย์เทคโนโยลีสารสนเทศและการสื่อสาร สำนักงานปลัด ศธ.เบื้องต้นพบว่า ล่าสุดภาคเรียนที่ 2/2560 (10 พ.ย.60) มีตัวเลขเด็กซ้ำซ้อนในสถานศึกษาทั้งภายในสังกัดเดียวกันและต่างสังกัด จำนวน 117,431 คน โดยเป็นระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน อายุ 3-18 ปี ในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.)ซ้ำซ้อนกับในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน(สช.) 16,840 คน สพฐ.ซ้ำซ้อนกับสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย(กศน.) 35,328 คน สพฐ.ซ้ำซ้อนกับสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา(สอศ.) 18,329 คน สพฐ.ซ้ำซ้อนกับสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา(สกอ.)ในส่วนของโรงเรียนสาธิต 283 คน ขณะที่ สช.ซ้ำซ้อนกับสถานศึกษาสังกัดเดียวกัน 67 คน สช.ซ้ำซ้อนกับ กศน. 2,753 คน สช.ซ้ำซ้อนกับ สอศ. 680 คน สช.ซ้ำซ้อนกับ สกอ. 476 คน กศน.ซ้ำซ้อนกับ กศน.เอง 633 คน กศน.ซ้ำซ้อนกับ สอศ. 37,824 คน กศน.ซ้ำซ้อนกับ สกอ.30 คน สอศ.ซ้ำซ้อนกับ สอศ. 4,166 คน สอศ.ซ้ำซ้อนกับสกอ.9 คน และ สกอ.ซ้ำซ้อนกับสถานศึกษา สกอ.13 คน ทั้งนี้ข้อมูลตัวเลขดังกล่าวยังไม่รวมนักเรียนในสังกัดตำรวจตระเวนชายแดน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น  เทศบาลเมืองพัทยา และกรุงเทพมหานคร ซึ่งยังรายงานมาไม่ครบ

ปลัดศธ.กล่าวว่า จากการตรวจพบดังกล่าว ตนได้เชิญหน่วยงานที่เกี่ยวข้องมาประชุมและได้มอบรายชื่อเด็กและชื่อโรงเรียนที่ซ้ำซ้อนให้ไปตรวจสอบอีกครั้ง และให้ยืนยันว่าเด็กมีตัวตนในสถานศึกษาใด รวมถึงให้ดูเรื่องการเบิกจ่ายค่าใช้จ่ายรายหัว เงินอุดหนุนการจัดการศึกษาด้วย เพื่อตรวจสอบว่าเบิกจ่ายกันอย่างไร โดยไม่ได้มุ่งเป้าว่าโรงเรียนทุจริต เพราะเป็นไปได้ว่ามีการตั้งเบิก แต่ไม่มีเด็ก เงินก็จะคงค้างในระบบ หรืออาจเอาเงินไปทำกิจกรรมนักเรียน หรือค่าสาธารณูปโภค เป็นต้น

“ศธ.ได้ปรับระบบการรายงานข้อมูลนักเรียนใหม่ โดยให้ทุกสถานศึกษาโยนข้อมูลมาที่ถังกลาง หรือ ฐานข้อมูลกลาง ของ ศธ.เพื่อจะได้ตรวจสอบในทันทีเมื่อรับนักเรียนเสร็จสิ้น และตรวจสอบซ้ำในภาคเรียนที่ 2 โดยภาคเรียนแรกของปีจะให้รายงานให้เสร็จภายในเดือนมิถุนายน และภาคเรียนที่ 2 ภายในเดือนพฤศจิกายน ซึ่งหากเลขประจำตัวประชาชน 13 หลักซ้ำกันตัวแดงจะขึ้นมา ก็จะรู้ทันที่ว่ามีการซ้ำซ้อนเกิดขึ้น ทำให้การทำงานง่ายขึ้น และต่อไปการของบประมาณจะต้องยึดข้อมูลกลางจากฐานข้อมูลเดียว แต่ทุกวันนี้ต่างคนต่างส่งข้อมูลใส่ถังของตัวเอง กว่าจะเจอว่าซ้ำซ้อนก็ล่าช้าไปมากแล้ว และขณะนี้ถังข้อมูลกลางก็วางระบบไว้พร้อมที่จะรับข้อมูลแล้ว” นายการุณ สกุลประดิษฐ์ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กล่าว

เครดิตข่าว : เว็บไซต์เดลินิวส์

The post ศธ.พบตัวเลขเด็กซ้ำซ้อนเป็นแสน appeared first on สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดภูเก็ต.